As crianças, entre os 2 e os 5 anos de idade, vivem no que Jean Piaget classificou como o estádio pré-operatório, ou de pensamento intuitivo. Ainda não conseguem efetuar operações, pelo menos de modo desenvolto, mas utilizam a inteligência e o pensamento, exercitando o raciocínio. Estas características revelam-se a vários níveis: Jogo • Grande apetência […]
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Nesta idade surge a chamada «função semiótica», que permite falar, desenhar, dramatizar. Entra em força a fantasia, o faz-de-conta e o jogo, enquanto veículo do simbólico. A capacidade de a criança conseguir transformar um objeto tão simples, como uma anódina caixa, em coisas tão complexas como um carro, um avião ou um comboio, imitando os […]
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